Parece que la ECAA prima el proceso de aprendizaje y devalúa el contenido propiamente conceptual o académico siendo lo importante aprender a aprender, pero no es así. No podemos dejar en segundo plano el aprendizaje conceptual ya que sirve de base para aprender a aprender, entre otras cosas. Se comprende su utilización ya que tiene sentido la enseñanza de estrategias de aprendizaje cuando se integra con el contenido conceptual.
No hay que asumir que este tipo de aprendizaje autorregulado y autónomo del alumno se desentiende del control del profesor, ya que éste es necesario.
"La enseñanza centrada en el alumno es un enfoque que se ajusta a todas las circunstancias de modo semejante, esto es, un conjunto de técnicas que se introduce en el aula, sino que los elementos que lo conforman se ajustan en función del contexto, de los alumnos y del propio profesional docente. y, no se puede afirmar que exista el método educativo por excelencia".
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