Para hacer explícitas las creencias pedagógicas de los profesores, existen diversos instrumentos que nos permiten detenernos a reflexionar sobre nuestras creencias de la enseñanza como docentes:
- Approaches Teaching Inventory (Trigwell y Prosser, 1994). www.as.bham.ac.uk/clad/develop_teaching/resources/UoB_ATI_ver_1.pdf
- Assessment Learner Centered Practices (McCombs y Miller, 2007). IRAIA LABORDA: ASSESSMENT LEARNER CENTERED PRACTICE
- Learning Inventory (Bolhuis y Voeten, 2004). Reflexiones para los profesores sobre: Aprendizaje y enseñanza en el siglo XXI: Learning Inventory & TBQ
- Teacher Beliefs Q-Short (Rimm Kauffman, Storm, Sawye, Pianta y Laparo, 2006).
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